Ca y est, c’est la dernière ligne droite. Les bilans, les bulletins, les conseils de classe… tout s’enchaîne très vite. C’est aussi le moment de tenter de mesurer les progrès d’une année de pratique régulière et ludique de calcul mental !
Dernière ligne droite de cette année scolaire : au programme, séries de calcul mental, point sur les bilans individuels à l’issue du concours Mathador et lancés de dés !
À quelques semaines de la fin de l’année, le travail de mentalisation se poursuit notamment avec les séries de calcul mental en diaporama. Il est l’heure également de dresser un petit bilan sur le concours Mathador !
En ce début de 3ème trimestre, toutes les activités mentales habituelles se poursuivent. Je vais revenir sur les dernières séries de calcul mental et les derniers tirages du concours Mathador, mais attardons nous tout d’abord sur la proportionnalité et les pourcentages…
Le deuxième trimestre arrive à son terme et les différentes pratiques de calcul mental sont désormais bien installées. L’association diaporamas/jeux constitue le fil conducteur de la progression annuelle. Je vous propose d’ailleurs, dans ce billet, un zoom sur le jeu « Tri sélectif »…
Nous sommes bientôt à la moitié de l’année scolaire : la régularité du travail effectué en calcul mental depuis le début de l’année commence à porter ses fruits ! La régularité et la répétition avec des situations ludiques est toujours de mise : zoom sur le jeu Calcul@kart !
L’alternance entre la salle multimédia et le travail en salle de classe est désormais bien en place ! D’un côté, une relation plus solitaire avec l’ordinateur et ses retours immédiats, de l’autre, une dimension sociale plus forte avec des échanges au sein du collectif !
Le concours Mathador est cette fois bien lancé ! Les échanges entre les élèves contribuent à la création d’une relation aux nombres et aux opérations plus forte. La régularité mise en place avec ce tirage doit permettre l’installation de ce répertoire numérique et opératoire que chaque élève doit se construire.
