Les résultats de l’enquête PISA 2023, ont souligné une forte baisse sur la performance des élèves en mathématiques, mettant aussi en lumière l’importance des inégalités sociales dans ces résultats.

En vue de cette situation et de la fin de la Semaine des mathématiques, la table ronde proposée par le Café pédagogique en partenariat avec Evidence B  du mercredi 20 mars à 18h sera l’occasion de discuter de comment certains résultats de la recherche en sciences cognitives peuvent ainsi aider les professeurs et les élèves dans l’apprentissage des mathématiques, tout en faisant face aux inégalités inégalisés sociales.

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